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https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/59046
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Título: | A permanência sob a ótica dos discentes: fatores que determinam a continuidade no curso de Licenciatura em Física no CAA-UFPE. |
Autor(es): | ARANDAS, José Gilbson da Silva |
Palavras-chave: | Licenciatura em Física; Permanência; Evasão; Formação docente; Ensino de física |
Data do documento: | 7-Out-2024 |
Citação: | ARANDAS, José Gilbson da Silva. A permanência sob a ótica dos discentes: fatores que determinam a continuidade no curso de Licenciatura em Física no CAA-UFPE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2024. |
Abstract: | A evasão escolar é um fenômeno comum em todo país, atingindo diferentes níveis de ensino, inclusive o ensino superior. Esta pesquisa tem como objetivo analisar fatores que determinam a permanência dos licenciandos em Física da Universidade Federal de Pernambuco, Centro Acadêmico do Agreste (CAA-UFPE). Foram entrevistados dez licenciandos sendo três do segundo período, três do quinto período e quatro do nono período, para investigar quais foram suas motivações e fatores que ocorreram para pensar na permanência do curso e de que modo a instituição pode fomentar a persistência dos demais alunos. A análise terá uma organização direcionada a partir das perguntas elaboradas. Entre os fatores mais relevantes que se caracterizam como dificuldades em permanecer no curso de licenciatura em Física da UFPE-CAA podemos apontar: a) a dificuldade em conciliar estudo com o trabalho; b) frustração em relação ao curso, podendo ser causadas pelas dificuldades em relação à matemática básica e c) metodologia adotada por alguns professores, que por vezes não favorece a aprendizagem. Desta forma, o estudo sugere a necessidade de se aprofundar na discussão sobre as dificuldades específicas dos alunos, algumas dessas anteriores ao ensino superior. |
URI: | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/59046 |
Aparece nas coleções: | TCC - Física - Licenciatura |
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